学校介绍
阳西县第一中学开办于1997年9月,是一所县属重点普通高中，坐落于阳西县城十九区，校园占地面积12万平方米,现有建筑面积4.8万平方米，生均建筑面积19.3平方米，分为教学区、运动区和生活区三大区域。校舍楼房化，校道硬底化，规划合理，布局整齐，设施齐备，设备先进;标准课室、各种功能室及配套设施一应俱全，能充分满足教育教学发展的需要。最近，投资580万元建好的教师宿舍文明小区和投资1300万元的建成的实验大楼，使我校更具有现代化的人文氛围。校园目前培植草坪近近4万平方米，种植各种树木近2000棵，绿化率达75.3%。草坪绿化带、大黄椰、棕榈、石凳和榕树等构成了一幅协调和谐、美丽宜人的风景画：碧草如茵，绿树掩映，花香鸟语，环境优美，已成为县内有代表性的“花园式”学校。全校师生在立善、创美活动中得到了潜移默化的教育，陶冶了良好的道德情操。现有80个高中教学班，在校学生5800多人，教职工333人,专任教师268人。其中特级教师1人，高级教师58人，中级教师84人，专任教师学历达标率达100%。教师队伍整体素质不断提高，全国优秀教师1人，参加广东省普教系统“百千万人才工程”名师培训2人，南粤优秀教师、南粤教坛新秀6人、广东省师德建设先进。教师队伍正由“教师匠”型向“学者”型方向转变。高素质的教师队伍在学校现代化建设和发展中发挥了重要的作用。阳西一中坚持有中国特色的社会主义办学方向，树立“以人为本、以德立校、求活求实、和谐发展”的办学理念，强化“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识，追求“立德、立志”，崇尚“博爱、博闻”，努力创设“尊重、信任、关爱、理解”的宽松、愉快的人文环境，致力于发现人的价值、发掘学生潜能、发展学生的个性，全力造就“人格健全、志向高远、基础扎实、特长明显”的多方面得到发展并适应未来的高素质人才;以德育为核心，以教学为中心，以提高育人效能为根本点，突出抓好依法治校和“科研兴校”工作，走教育科研创新与现代教育技术相结合的新路子，注重创新精神和实践能力的培养，全面推进素质教育。在学校管理、办学条件、办学质量、校园文化和环境建设诸方面均取得了显著的成绩和社会效益。形成了“团结进取，求实创新”的良好校风。近年来，学校办学质量和效益大幅度提高。首先是德育工作取得了新成效。师生违法犯罪率、吸毒率、非自然死亡率、事故率一直为零，学生操行评定优秀率达90%，后进生转化率达90%以上。培养了一大批志存高远，道德品格高尚的学生，涌现了一批先进典型，04年5月和06年5月，陈铁妹和徐小兵同学先后受到了团省委的表彰，荣获“省优秀共青团员称号”，2006年6月，戴燕姬同学被评为省“三好”学生，不少同学受到了市、县的表彰，陈计林等四位同学被发展为中共党员。拾金不昧，助人为乐慰然成风，几年来，全体师生为学校绿化捐款88796.10元，为困难学生关普玉捐款13000多元，为学校捐款购买光标阅卷机22000多元，许多同学拾到现金、信用卡、存拆交还失主不留名。学生文明有礼，勤奋刻苦，受到社会群众的高度赞扬，校园整洁、卫生、文明、优美、有序，良好的校风逐步形成。
学校教学质量也稳步攀升，高考成绩稳居全市第三，连续被评为县“高考成绩优异单位”。
2004年：710人参加高考，上线629人，其中上本科线295人。
2005年：870人参加高考，上线721人，其中上本科线229人;谭世恒同学以总分782分的优异成绩成为我县高考状元，并跻身我市前10名优秀考生行列;许永顺同学的生物单科成绩高达873分，名列全市第一。
2006年：1007人参加高考，上线756人，其中上本科线257人;多项指标创历史新高，实现了我县总分800分以上考生零的突破，有2人总分进入全市前十名，5人次单科成绩超过800分，50人次单科成绩突破700分，2人荣获全市单科第一，14人单科成绩进入全市前十名;高考上线率75.074%，比全市上线率高出9.934%。是我县高考成绩的历史性飞跃。学校多次荣膺省、市、县各种荣誉称号：2003年7月，被省评定为广东省“绿色学校”;8月，被国家教育部认定为具有聘请外籍教师任教资格的学校;12月，被评为省一级学校;2004年10月，学校教育工会被评为广东省“模范职工之家”;2005年7月，被认定为“广东省现代教育技术实验学校”; 2008年12月，通过广东省国家级示范性普通高中确认验收，2009年12月被评为“广东省文明单位”。显著的办学效益得到了社会群众普遍赞誉和各级领导的充分肯定。目前，阳西一中在上级党委政府的正确领导下，认真落实科学发展观，积极实施素质教育，实行科学化、规范化、制度化、人本化管理。全校师生团结务实，勇于探索，顽强拼搏，开拓进取，在创建国家级示范性普通高中的道路上阔步前行。
联系方式
地区:广东省 阳江市 阳西区
属性:普通
性质:公办
类型:中学
学校地址:广东省阳江市阳西县城宋康路200号
联系电话:
