柘荣县第三中学介绍_柘荣县第三中学在哪学校地址_柘荣县第三中学联系方式电话_宁德市学校名录

学校介绍

柘荣三中是一所年青的黉舍，它是全县最大的一所初级中学，位于城打开城外墩洋竹家溪旁的东狮山脚下，创办于1993年秋，原属城郊学区附设初中，创办之初，门生仅80多人，两个讲授班，分设在城郊中间校和城关小黉舍内。1997年10月迁植轮校址，从城郊学辨别手出来，独立设置，定名为城郊初中。1999年，县一中初、高平分离，成为省重点独立高中，城郊中学因势扩容，改名为柘荣三中，承担城关小学和城郊学区统统适龄少年的初中阶段任务教诲任务。2005年，县委、县当局对城关中学的布局停止调剂，县二中初、高平分离，独立设置职业技术黉舍，三中承担城关地区及城郊乡统统适龄少年的初中阶段任务教诲任务。颠末几年的扩容以后，黉舍办学范围敏捷扩展，现有54个讲授班， 3000论理门生，200位教职员工，在编西席174人，具有大专学历的占100%，具有本迷信历的占61%。黉舍有中学初级西席17人，中学一级西席68人，出现出一批省、市、县学科带头人和骨干西席（此中省级骨干西席1人，市级骨干西席21人）。黉舍现有校园面积40亩，修建面积10000平方米。几年来，黉舍一直对峙“面向全部，全面生长”的办学主旨，安身校情，构成了“育野生作大家做、课研事情从实做、各项活动创新做”的事情团体思路，对峙贯彻“让黉舍美起来，让黉舍动起来，让黉舍调和起来”的办理理念，在县委、县当局的高度正视下，在县教诲局的无力指导下，广大师生昂扬朝长进步，教诲质量稳步晋升，黉舍曾荣获县第八届“文明黉舍”、市第九届和第十届“文明黉舍”、市“根本教诲课程鼎新先进个人”、市“师德扶植先进个人”、市“优良家长黉舍”、市“绿色黉舍”等。黉舍多年来均获得县教诲质量奖，特别是2009年中考获得了新冲破，上一平分数耳目数达295人，创积年新高，博得了社会的遍及赞誉，黉舍也获得了县本质教诲督导评价一等奖；门生插手县综合文明本质比赛也获得杰出成绩：7、八年级总均匀分均获得全县第一；门生插手天下粹科比赛的成绩也令人对劲。作为县根本课程鼎新的基地校，我校全面贯彻教诲目标，标准外部办理，创新办理体例，加强教诲科研，深切展开课程鼎新，推动本质教诲,尽力做好全县初中的树模窗口和龙头感化，获得了明显效果。1、讲究班子学习与连合，对峙精确的办学标的目标黉舍班子成员当真学习、贯彻、实际邓小平实际和“三个代表”首要思惟，遵守教诲讲授规律，全面实施本质教诲，使门生在德、智、体等多方面获得全面调和的生长。黉舍严格履行省颁课程打算，主动停止办学和办理鼎新。黉舍带领班子成员老态龙钟，布局公道，连合务虚，充满生机，富有创新精力，几年来，能以搞好群众对劲的教诲为目标，搞好本身扶植，办理水常日趋进步。班子成员能够或许勤政廉政，身先士卒，以诚待人，并深切讲授第一线，主动插手讲授鼎新，起榜样带头感化。2、尽力改良办学前提，满足黉舍生长需求柘荣三中在生长过程中，获得了各级带领和社会有关人士的存眷，每一年都有新的窜改，跟着“晋安楼”、“国海藏书楼”等工程的完工，无力地改良了黉舍的办学前提，不竭进步了办学程度。柘荣三中“晋安楼”由晋安区群众当局从2004年起，每一年帮助50万元，三年共150万元兴建的讲授综合楼，是福州市晋安区群众当局与我县展开“山海合作”对口援助的工程扶植项目，占空中积622平方米，修建面积2488平方米，总造价为220万元，于2004年11月24日奠定完工，2005年9月完工并托付利用。该楼共为四层，内设浅显课堂20间，西席办公室4间，设想简练，宽广敞亮，深得师生爱好。“晋安楼”的完工，为我县城关初中布局调剂和我校初中扩容事情奠定了最底子的物质根本。柘荣三中“国海藏书楼”由“上海新海个人”董事长、柘荣乡贤吴国海师长西席于2005年6月捐资兴建，2007年国庆节期间完工并投入利用，占空中积500平方米，修建面积1200平方米，共有三层，内设阅览大厅、图书室、电子阅览室等，是我县中小学独一单体扶植的综合性、多服从藏书楼，它的完工，有效晋升了黉舍的办学咀嚼。省援建项目——柘荣三中投止生宿舍楼于2009年12月31日完工兴建，占空中积376平方米，修建面积1448平方米，总造价约为180万元。别的，黉舍完成了校园百亩打算，主动筹办资金，不竭加大对其他根本设施扶植、讲授设备、校园绿化丑化等资金投入，尽力改良办学前提。3、以教研为抓手，不竭晋升西席步队本质1、强化讲授教研通例：黉舍加强西席个人备课、功课修改、听课、开课、课研活动等过程的查抄和催促，将成果归入教代会经由过程的《柘荣三中西席年度事情评价计划》中，落实过程办理，黉舍班子成员深切第一线参与听课和查抄，标准讲授行动，抓实校本教研，进步讲堂效力，晋升西席讲授程度。泛博西席在听评课活动中研讨、处理题目，交换胜利经历。黉舍还经由过程整合公开课教案和“15％共享教案”、汇编骨干西席讲授论文、完美优良课研组评比体例等办法，来落实教研过程，保存教研服从。2、搭建教研平台：针对新西席多的环境，黉舍加强对新西席的培养力度。专门停止新老西席结对子典礼，停止新西席阶段性报告叨教课活动和讲堂讲授比赛，新老西席之间不竭交换合作，相互促进；为了进步泛博西席的讲堂讲授程度，黉舍主理了很多大型校际讲授研讨活动，如“柘荣县初中思惟品德学科讲授研讨会” 、“柘荣县中、小学英语讲授衔接研讨会”、 “新课程背景下的语文讲授研讨会”、“初三毕业班讲授研讨会”等；鼓动鼓励课研组“走出去”，前后有多个课研组西席别离到福鼎、寿宁、古田、霞浦等地中学观光、学习，扩展了讲授交换与合作的空间。同时黉舍也经由过程“请出去”，聘请专家到校开讲座和指导讲授活动（如聘请市西席学习学院特级西席陈成龙，宁德一中特级西席刘玉，宁德市民族中学特级西席黄长虹，霞浦一中国度级骨干西席、省学科带头人王建华等）。别的，还展开了“送课下乡”活动，为西席们的生长搭建平台，不竭进步专业技术程度。3、鼓动鼓励课题研讨：黉舍在标准校本教研活动的根本上，要请西席构建、创新本身的讲堂讲授形式，连络黉舍提出的“有效教、重视学、考核过”讲授主题，鼓动鼓励教员们主动参与讲授鼎新和课题研讨。4、勇于创新教诲体例，不竭促进学天生长1、建立“总段+分段”的办理机制。跟着办学范围的不竭扩展，门生办理成为黉舍一个非常凸起的题目。黉舍将各年级别离分红多少小段停止办理，不竭优化“总段+分段”的运转机制，每个学期对各分段停止事情评价，给优胜分段及时表扬，促进各分段之间的合作与合作，加强班级办理，为学天生长创作发明杰出环境。2、加强基地扶植，多渠道展开门生社会实际活动。黉舍以省级风景名胜区——东狮山为基地建立“东狮山环境保护队”（2008年荣获宁德市第三届“十佳青年志愿者办事队”），展开集办事、环保、健身于一体“绿色小卫士外行动”的青年志愿者活动，对东狮山卫生环境停止洁净，对汇集的渣滓停止分类措置和收受领受操纵，对设施停止保护，对环境停止跟踪，使我们东狮山的山更青、水更绿。活动的展开在泛博市民中产生了主动影响，遭到下级带领和社会的遍及好评；黉舍由郑平芳教员卖力建立剪纸基地，并开设剪纸课程，遍及展开民族传承文明教诲；以杨梅山为基地针对题目门生展开心机安康教诲；以黉舍共建单位——柘荣武警中队为基地展开爱国主义教诲等。3、展开以“音乐广场”为冲破口的系列校园活动，加强校园文明扶植。我校从2003年开端展开以“音乐广场”为主平台的校园文艺活动（每周五各班轮番主理），建立丰富、安康、高层次、有益于门生身心安康生长的校园糊口,为门生搭建揭示自我的舞台。而后，黉舍环绕“音乐广场”展开了系列活动，如每一年一度的记念“12.9”活动校园合唱比赛、十佳校园歌手大奖赛、文明艺术节等活动，创新活动体例，丰富活动内容，有效地调度了门生心机，使之淡化了厌学情感，激起学习主动性，变更非智力身分，开辟身心潜能，促进综合本质的全面生长。4、实施“一帮一”工程，加强对“留守门生、困难门生、题目门生”的体贴、帮扶和教诲。黉舍提出了“存眷留守门生，体贴困难门生，帮扶题目门生，构建调和班个人，建立安然校园”的事情思路，采纳呼应办法停止办理教诲。对于以上三类门生，黉舍订峙实施非班主任西席以及行政后勤职员和他们展开“一帮一”活动，及时体味他们的思惟静态、行动标准及学习环境，及时采纳帮扶办法，体贴他们的生长过程，以师爱的力量唤起他们求知的欲望。5、展开自选惩罚活动，让门生自发接管教诲。黉舍出台了门生参与编订的《柘荣三中门生违纪惩教实施细则》，门生自选惩罚体例，轻易被门生所接管，教诲结果杰出。6、展开门生综合本质的评定活动，迷信地评价门生。黉舍每学期都构造师生停止门生综合本质评定，对门生学期的综合本质生长停止一次全面的评价和评价。评价的体例有“师评”、“生评”、“自评”“小组评”、“家长评”等，并对班级评定得分前五名的同窗停止表扬。如许，它使得对门生评价内容从一元走向多元，由本来的闭幕性评价变成闭幕性评价和过程生长性评价相连络，为黉舍供应了一个办理门生的新机制，为门生的自我完美和生长供应了一个轨制保证。