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学校介绍

安徽省宿州市第三中学始建于1921年，学校前身是毓秀女子中学（1921——1949），全国解放后，更名为宿城二初中，文化大革命期间，更名为宿城朝阳中学，文革结束后又更名为宿县三中，80年代初成立宿州市，才正式命名为宿州市第三中学。

学校沿革的历史折射出其生命延续的曲曲折折，跌宕起伏，刻录着历任校长和教职工的酸甜苦辣，见证了中国教育在不同历史时期的模式和特征。80多个春秋积淀了深厚的文化底蕴，铸就了三中人薪火相传，继往开来，自强不息，与时俱进的优良品格。

80年代，学校以初中办学为主，高中办学为辅，其教学质量享誉宿城。伴随着改革开放，90年代中期开始扩大高中招生规模，以城区学生居多。1997年通过市级示范中学的评估验收，成为全区的一所城区市级示范高中。跨入21世纪之后，学校抢抓机遇，高中的办学规模迅速扩大，由原来的十几个高中班猛增到现在的60多个高中班，在校生由原来的2000余名增加到目前的4500余名。

学校现有在编在岗教职工268人，其中教师2名，省市级教坛新星10名，学科带头人20余名，骨干教师50余名，高级教师73名，中级教师75名，初步形成了一支师德高尚、教业爱岗、结构合理、业务精良、乐于奉献的师资队伍。多年来，学校始终不渝地贯彻党的教育方针，秉承的文化传统，以教书育人为天职，在继承中求创新，在改革中谋发展，在竞争中树品牌，以质量立信誉。确立了“依法治校、以德立校、教科研兴校”的战略思想；确立了“为每一位学生终身学习、发展、获得幸福人生夯实基础”的办学宗旨；确立了“以人为本、全面发展、人格健全、富有特长”的教育理念；确立了“学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会健体、学会审美”的培养目标；确立了“自我加压、自我积累、自我发展、自我完善”的办学思路；确立了“全区、全市、全省、具有鲜明校园文化特色的省级示范高中”的办学目标。以“志存高远，追求卓越”的精神，着力构建“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的立体式育人框架，精心打造文化品牌，建设人文和谐的校园文化。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自1999年以来，学校连年被评为全市教育教学管理先进单位，全市教育系统先进集体，宿州市文明单位，全市普通高中毕业会考先进单位，并荣获全市高考成绩突出进步奖，研究性学习一等奖，全市普通高中艺术体育成果奖，全市教科研活动先进集体，全市禁毒先进单位，市园林式单位，全国读书活动先进单位等多种奖项。继2004年、2005年、2006年高考本科上线均突破200人大关之后，2007年、2008年高考又都突破了300人大关，实现了历史性、跨越式的飞跃，成为学校发展史上的一块新里程碑，真正成为埇桥区普通高中的领头雁。

回首往事，我们难忘拼搏奋进中许多令人感动的人和事，展望未来，我们信心百倍地启动第二次创业，去描绘三中更加辉煌灿烂的明天！我们的理想一定能够实现！我们的理想一定要实现！

改革开放以来，特别是人类社会跨入21世纪以来，这所古老的传统名校更加焕发出青春的活力，呈现出蓬勃发展的强劲势头。新一界学校领导班子本着对教育事业高度负责的态度，反思过去，谋划未来，确立了“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教学思想：“学会做人、学会做事、学会学习、学会生存”的培养目标；“以人为本、全面发展、人格健全、富有特长”的教育理念；“让家长放心，让社会满意”的办学宗旨；“民主化、制度化、规范化、科学化”为一体的管理模式；“的管理、的师资、的环境、的设施、的质量，尽快跨入省级师范高中”的办学目标；突出自然科学、社会科学与人文科学并重，分层次教学，加强班和基础班并举，音、体、美特长班，手球培训基地、农村学校示范班、课改实验班、封闭式管理，开放式办学等办学特色。

学校现代教学设施和配套设施，拥有宽敞明亮、雄伟壮观的主体教学楼（每口教室都配有大屏幕彩色电视机与多媒体双向智能教学系统主控室相联）办公楼、实验楼、科学馆、图书馆、阅览室、微机室、语音室、音乐室、美术室、多媒体教室、多媒体多功能学术报告厅、多媒体课件制作室、电子阅览室、男女生公寓楼、运动场、学生餐厅、建立了校园宽带网及网站。为加快学校发展步伐，进一步改善办学条件，学校又自筹资金600万元新建男、女生公寓楼，综合实验大楼和改建学校大门。

学校坐落在市区中心，生活、交通便利，占地面积近4万多平方米，建筑面积25万平方米。跨入21世纪之后，学校抢抓机遇，高中的办学规模迅速扩大，由原来的十几个高中班猛增到现在的60多个高中班，在校生由原来的2000余名增加到目前的4500余名。，其中住校生1000余名。

多年来，学校始终不渝地贯彻党的教育方针，秉承的文化传统，以教书育人为天职，在继承中求创新，在改革中谋发展，在竞争中树品牌，以质量立信誉。确立了“依法治校、以德立校、教科研兴校”的战略思想；确立了“为每一位学生终身学习、发展、获得幸福人生夯实基础”的办学宗旨；确立了“以人为本、全面发展、人格健全、富有特长”的教育理念；确立了“学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会健体、学会审美”的培养目标；确立了“自我加压、自我积累、自我发展、自我完善”的办学思路；确立了“全区、全市、全省、具有鲜明校园文化特色的省级示范高中”的办学目标。以“志存高远，追求卓越”的精神，着力构建“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的立体式育人框架，精心打造文化品牌，建设人文和谐的校园文化。

校训：崇德、善思、笃行、奋进（2011年之前）

崇德、善思、励志、笃行（今）

校风：爱国、诚信、求实、创新

教风：敬业、爱生、严谨、争优

学风：尊师、守纪、勤奋、争先