二年级上册语文教案需要根据具体的课文内容和教学目标来制定，以下是一个针对二年级上册语文某一课文的教案示例，可供参考：
课文标题：《坐井观天》
一、教学目的与要点
- 通过朗读理解课文内容，知道“坐井观天”的比喻义，使学生明白目光狭小、见识少就会把事情弄错的道理。
- 学习并理解课文中的词语，掌握不同的理解词语的方法。
- 了解寓言的特点，培养阅读寓言故事的兴趣。
二、指导学习的重点与难点
重点：
- 培养学生读懂课外读物的能力，养成良好的自学习惯。
- 引导学生自觉地运用抓住重点词句的方法读懂寓言故事。
难点：
- 使学生知道在读懂故事的基础上要理解故事所蕴含的意义。
- 培养学生在阅读课外读物中发现问题、解决问题的能力。
三、教学过程
（一）谈话引题，提出要求
教师提问：平时同学们喜欢看寓言故事书吗？读寓言故事不但要了解故事内容，还要明白故事所蕴含的道理。
（二）初读课文，整体感知
- 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
- 指名读课文，教师相机纠正字音和断句。
- 学生再读课文，思考：课文讲了一件什么事？
（三）精读课文，理解内容
-
学习课文第一自然段。
- 指名读课文第一自然段，思考：青蛙和小鸟各自在什么地方？
- 学生回答后，教师出示青蛙和小鸟所在位置的插图，帮助学生理解。
- 学生朗读课文第一自然段，要求读出青蛙和小鸟所在位置的不同。
-
学习课文第二至七自然段。
- 学生自由朗读课文第二至七自然段，思考：青蛙和小鸟进行了几次对话？每次对话都说了什么？
- 学生回答后，教师出示青蛙和小鸟的对话内容，引导学生理解。
- 分角色朗读课文第二至七自然段，要求学生读出青蛙的傲慢和小鸟的诚恳。
-
学习课文第八自然段。
- 指名读课文第八自然段，思考：小鸟为什么说天无边无际？青蛙为什么认为天只有井口那么大？
- 学生回答后，教师出示小鸟和青蛙看天的插图，帮助学生理解。
- 学生朗读课文第八自然段，要求读出小鸟的见识广和青蛙的见识少。
（四）总结全文，拓展延伸
- 教师总结课文：这篇课文是一则寓言故事，通过青蛙和小鸟的对话，告诉我们一个道理：目光狭小、见识少就会把事情弄错。
- 拓展延伸：你还知道哪些寓言故事？它们告诉我们什么道理？
（五）布置作业
- 朗读课文，背诵课文最后一段。
- 抄写课文中的生字词。
- 搜集其他寓言故事，准备下节课分享。
这个教案只是一个示例，具体的教案内容需要根据课文的具体内容和学生的实际情况来制定。在制定教案时，教师应注重激发学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力，同时也要注意引导学生理解课文所蕴含的道理和培养学生的阅读习惯。