常熟市特殊教育学校介绍_常熟市特殊教育学校在哪学校地址_常熟市特殊教育学校联系方式电话_苏州市学校名录

学校介绍

常熟市特殊教育学校始建于1975年，是苏南地区规模较大的一所特殊教育学校。1995年由原来的苏州市常熟聋哑学校更名为常熟市特殊教育学校。学校教育对象分为三大部分，聋教育部、培智教育部、聋儿语言听力康复部。现行学制为九年，设有12个教育班，招收常熟市范围内的聋哑学生和虞山镇范围内的部分智力残疾学生。聋儿语言听力康复部招收3—6周岁的聋哑幼儿。2005年秋季起，新办高中职业班。学校在市委、市政府的关怀下，全部实行免费教育。学校的师资力量雄厚，27名专任教师，高级教师占教师总数的50%以上，专任教师学历100%符合国家标准要求，高一层次学历为68%；学校拥有省特殊教育学科带头人一名，常熟市级学科带头人五名。学校还是南京特殊教育职业技术学院的学生见（实）习基地，在省内外享有较高声誉。学校现占地面积7333平方米（11亩），建筑面积5534平方米。绿化面积 2252平方米，生均24.5平方米。校园布局自然和谐，环境优美宜人。楼房、花坛、操场、草坪点缀其间，板报、橱窗、名言警句、文化墙等营造出浓郁的文化氛围。　　学校的办学宗旨“一切为了残疾学生”。办学三十年来，为社会输送了具有初等文化水平、掌握一定劳动技能的聋哑毕业生四百多名，近几年残疾学生的就业率达100%。学校全面贯彻党的教育方针，注重对学生的素质教育，加强对学生的职业技术教育，利用常熟招商城服装市场的优势，开设缝纫技术职业技术培训，培养了一批具有初中文化程度又取得常熟市劳动和社会保障局颁发的缝纫职业技术初级证书的合格毕业生。学校以“自强、勤奋、文明”为校风，经过全体教职工努力，学校取得了“常熟市校园管理先进”、“德育管理先进”和“教学管理先进”称号，2007年3月被评为“江苏省红十字示范学校”；2000年度被苏州市人民政府残疾人工作协调委员会授予“苏州市扶残助残先进集体”；被江苏省教育厅授予“江苏省特殊教育现代化示范学校”。　　学校重视教育教学科学研究，已形成一支以中青年骨干教师为主的教研队伍，拥有国家级课题、省级研究课题和苏州市级研究课题各一个，近5年（03～07）论文发表、交流、获奖：国家级23篇，省级22篇，大市级5篇。学校积极组织1958年1月1日以后出生的男教师和1963年1月1日以后出生的女教师参加中小学教师教育技术水平考试，共有20人取得合格证的。　　学校致力于现代教育技术信息化建设和装备建设。学校现有计算机 56 台，其中50台连接因特网。学生用计算机17台，生机之比为6：1。高阶段年级每班配备一台计算机；教师每人一台计算机。学校使用软件有：中小学综合管理系统平台；瑞博数字化教学平台；教学光盘有：鹏博士教学光盘、科利华教学光盘。另有学校财务管理系统软件一套。校园网用光纤接入方式连接，校园网入口带宽10M，校内主干速率100M。为了加快校园现代化信息技术的建设，学校建有专用信息中心机房一个，配备专用管理机 3 台。多媒体教室一个，配备液晶投影仪、电脑、彩电等设备。学生用微机室一个，可以让上计算机课的学生每人使用一台计算机。高阶段年级每班配备一台计算机；教师每人一台计算机，要求35周岁以下的青年教师的备课都采用电子备课，上传到瑞博数字化教学平台。同时学校强化了信息技术对教学改革推动作用。我们举办了首届校园学生信息技术竞赛，提高了学生学习信息技术的兴趣和积极性。2004年我校学生参加第二届全国“中小学生信息技术创新与实践活动”CG电脑动画与手工绘画创作竞赛，获得两个一等奖，这是残疾学生和普通学生在同一个平台上比赛取得的好成绩。1999年我们用一线通连通因特网；2001年9月安装校园网并与当地教育城域网连接；2001年起每班配上一只视频展示仪；2000年学校主页上到中央教科所的“中国特殊需要在线”；1997年起开设了计算机信息技术教育课。学校的图书室共有图书10624 册，其中教师用书4800册，人均177册，学生用书5824册，生均57册。实验室按特殊教育的需要配全配足，各类仪器设备做到科学分类、排放合理整齐、保养及时、帐册齐全、帐物对应。计算机室、图书室、实验室都有制度，并上墙，各室明确责任人，做好使用和管理工作。　　学校在常熟市教育局的领导下积极发挥特殊教育学校在当地特殊教育的骨干辐射作用，具体是做好“四个一”的工作。一是建立全市的“特殊教育指导中心”，负责指导本地区的特殊教育工作。“特殊教育指导中心”由市教育局分管局长任组长，教育科、教研室、和特殊学校的骨干教师担任组员。一是建设好“特殊教育指导中心网站”。去年上半年先后完成了“常熟市特殊教育指导中心网站”的建设，网站分为几个版块，如理论知识、特教动态、校园活动、名师风采、专家讲座、特教资料等，这些版块的内容方便了一线教师和家长平时对特殊教育信息的查阅和学习。对推广和宣传特殊教育知识起到了很大的作用。一是开设了“指导中心热线电话”。“指导中心热线电话”24小时开通，由特殊教育学校的两位校长负责接听，以备其他学校、教师、家长的来电咨询。一是编辑出版《常熟特殊教育》小报。《常熟特殊教育》由苏州市人民政府教育督导室副主任张文柏亲笔题写刊词，教育局局长担任顾问，特殊学校还专门成立了编委会。由每学期出版一期，逐步发展到每个季度一期。出版后发送给每个学校，每位随班就读教师和家长以及有关领导、专家，受到了教育界和家长一致的好评。　　学校积极探索特殊教育办学新思路，在市教育局的领导下，引入社会力量办学的新途径，与常熟市残联一起开展对社会残疾人的职业培训，举办了二期缝纫制作培训班、一期面点制作班、三期计算机操作培训班，共培训残疾人三百人次，为提高常熟市残疾人的素质打下坚实的基础，取得了良好的社会效益。