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学校地址：南京市马府街45号
联系电话： 025-86644082
电子邮箱：-

学校编号：-
主管部门：-
学校等级：-

学校简介在南京郑和公园南侧，太平南路中段，毗邻着美丽郑和公园，有一所小巧精美，清新幽雅，现代化教学设施齐全的小学校园，这就是南京市五老村小学马府街分校。学校创办于1950年，坐落在繁华都市文化腹地，周边悠久的文化历史和学校半个多世纪的办学历史，为马小的发展积淀了较为丰厚的文化底蕴。1989年随着马府新村小区的开发，学校首次翻建。2005年成为南京市小班化教育学校。2010年随着《南京市白下区教育改革和发展行动计划》出台，至今已有六十多年悠久办学历史的马府街小学，正式挂牌成为优质小学五老村小学的分校，两校实行一体化管理，统一学校常规管理要求、统一师资培训、统一重大教育教学活动，每学年进行管理干部和教师间的轮岗流动，加强合作，资源共享。2011年8月，区委、区政府和区教育局着眼教育均衡发展的趋势，为区域百姓提供更多的优质教育资源，进一步优化布局调整，促进教育公平，提高学校教育教学质量和办学效益。将已有八十多年发展史的绣花巷小学并入马府街小学。同年，马府街小学成为白下区第一批全面实施抗震加固和校园出新工程的学校，全体师生在外搬迁过渡一年，于2012年8月回到现在的校园。校园占地面积3356平方米，生均占地面积7.26平方米，建筑面积3098平方米，生均校舍建筑面积6.71平方米，活动场地总面积2758平方米，生均场地5.97平方米。全部校舍严格按7级抗震设防。学校有数字化教室、移动机房、科学室、技能创造室、音乐舞蹈房、图书阅览室，教学仪器设备齐全，满足教学和体艺活动需要。教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》。图书阅览室生均藏书量达到40册。老校新建，校园面貌发生了翻天覆地的变化。多年来，学校始终秉持小班化“发现每一个，幸福每一个;发展每一个，成就每一个” 的教育理念，通过：生生合作、师师合作、校校合作等，张扬了学生的个性，促进了教师的专业发展，使学校跃上了更高的发展平台。继续深化学校鲜明的艺术教育特色，学生的课内学习、课外活动、兴趣和特长全面发展，活跃了学生的身心，陶冶了学生的情操。自1991年学校成功举办第一届校民族艺术节之后，我校在艺术教育之路上不断探索，现已成功举办了五届“民族艺术节”，既传承了民族文化，又彰显了现代特色，营造了健康活泼、积极向上的校园文化艺术氛围，受到了学生们的喜爱、家长的肯定，更是得到了社会各界的好评。提升了每一个学生的精神品质，张扬了每一个学生的个性风采，更好的促进了每一个学生的持续发展。目前学校多名教师在市区各项教学竞赛和基本功比赛中获一、二等奖。还有多名教师多次承担市、区教学观摩展示研讨任务，均获较高评价。教师们的论文屡获全国、省、市大奖，多篇论文还刊载于教育教学有关杂志。2012年我校林永锦老师获全国白板赛课一等奖。学校在致力于校园环境有形文化建设的同时，更加注重无形的学校文化建设。提出了“让教育更智慧、让身心更美好”的发展理念。准确把握处于不同发展阶段学生的身心发展特点，讲究教育方法，最大限度地挖掘学生潜能，拓展教育空间，建构切实有效的教育途径，提高教育实效。并且在此过程中引导学生热爱学习、崇尚学习，终身学习;培养学生健康的身体、健康的心态、健全的人格，让学生快乐、幸福地成长。近年来，学校积极推进素质教育，深化教育改革，办学质量不断提高，办学活力不断增强，科技、艺术、体育工作均走在市区前列，取得了优秀的成绩。学校先后拥有“江苏省平安校园”、“江苏省青少年科技教育工作先进集体”、、“江苏省三星级档案室”、“南京市平安校园” 、“南京市教科研基地学校” 、“南京市无烟学校”、“白下区文明单位”等多项殊荣。学校舞蹈队获“ 2011年白下区新苗文艺汇演一等奖” 、运动队获“ 2011白下区运动会男女团体冠军”、代表白下区参加南京市第二十九届“展望杯”田径比赛获得团体总分第三名的好成绩;2012年5月我校门球队荣获南京市第七届青少年门球赛第六名。校航模队在2012年全国航空模型公开赛上，一举荣获了纸飞机飞行距离赛小学组团体赛第二名、留空时间赛团体第二名的成绩。打响了2012年科技周活动的第一炮。在2012年“体彩杯”南京市迎青奥创意纸飞机比赛中，包揽了直线距离男子组、女子组和留空计时男子组、女子组全部项目的团体第一;5个男生全部获得直线距离一等奖;2012年我校还组织了近40多名学生参加了区三模“扬帆号”电动船模、“F1空气动力浆赛车竞速赛”、“未来之星遥控车竞速赛”比赛，获团体一等奖，学生个人有39人次获一、二、三等奖。信息技术的飞速发展，改变着人们的生活方式，也改变着教与学的方式。近年来，南京市教育局提出了“新三基教育，我校把“基于小班的教育和“基于网的教育”结合起来，小班的“e学习”由此起航。学校成立了E学骨干团队，建构了网络E学平台。通过不同的功能组合，构建学生自主E学平台、微博互动平台、在线检测平台三位一体的学生自主学习管理系统，实现网络环境下个性化教学的目的。同时，研发专题学科网站，使课内外学习有效融合;研发自主学习学件，让课堂教学导放结合。利用互补互利的公益网站，进行自主学习与交流，在线检测及评价。我们还请老师和学生建立自己的博客，并以“微博真人小故事”的形式来充实自己的博客，让同学和老师进行互动评论。许多老师和学生都积极动手制作了“微博真人小故事”并有多幅优秀作品被选登在“南京市七彩语文”杂志上，促进了学生心灵的健康成长。如今，学校科技、体育、民族艺术教育特色已深入校园文化每个层面，春风化雨浸润每颗童心。学生们放松大脑、放飞心情、放眼未来，与经典同行，做现代少年。今日马小的一草一木、一墙一壁无不渗透着浓厚的育人氛围、悠悠的艺术气息。