如何教会孩子九九乘法表

2024-09-02 13:53:45 生活经验 admin

方法 1教学技巧

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当你和孩子真的准备好了再开始,如果你一会儿还有好多工作,或者现在孩子累了或者饿了,那么学习效率都不会高。必须保证至少你们同时都能专心致志地学半小时。

  • 精神和热情是很重要的。关掉你的手机、电视,在桌前坐定,振奋精神准备和这些数字开始战斗。

  • 2

    当他学会了以后,多复习几遍,然后再开始教他新的。记住,孩子们是在记忆,而不是计算。当然,前提是他们要对乘法是什么有最基本的概念。

    • 如果孩子对乘法不熟悉,不妨帮他换成加法来理解,比如4x3 就可以解释为三个四相加。
    • 把孩子的数学课本或者随便其他学习资料找来,看看他们在学校老师是怎么教的,你就可以有所借鉴。
    • 手边最好放上一个1-100的数字总表,或是数轴。通过数表行列之间的联系,你很快就可以找到正确答案,非常适合刚开始接触数学的孩子们。
      • 数轴更有用,你可以用它让孩子用铅笔先圈出一个数或者做个什么记号,再用另一种颜色标出乘法运算后得出的结果。

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    告诉孩子,3×7和7×3是一样的,所以,九九乘法表只要记住一半就行啦!噢耶!所以当他们学会了0、1、2、3的乘法,实际就已经学会了4,5,6,7,8,9,10和这四个数的乘法。

    • 孩子掌握了0–3的乘法后,再教他们4–7的,然后是8–10的。如果你想让他多学一点,可以再教他11和12的,毕竟有些老师会出一些超出大纲的题目,一来掌握学生们学习的情况,二来也为选拔出优秀的孩子给予奖励。

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    要知道乘法表的学习并不完全要靠死记硬背,善于发现其形式上的规律,就会变得简单很多。

    • 10乘以任何数,结果都以0结尾。
    • 5乘以任何数,末位都是5或0。数值上是10乘以这个数字的一半。比如10x5=50,5x5=25也就是50的一半。
    • 0乘以任何数都等于0。

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    学习数学有很多技巧,教给孩子,他们会觉得惊喜并且感谢你的。

    • 比如要记住9的乘法表,可以借助双手。伸展双手,手掌向下,计算9×1时,弯曲左手的小指,剩下几个手指?9个,答案就是9。要计算9x2,弯曲左手的无名指,剩下左边一个手指,右边八个手指,答案就是18。9×3的话,就弯左手中指,答案就是27,一直到9x9 这个方法都能用。
    • 如果你的孩子会算一个数字乘以2,那算乘以4的题就简单了:先乘以2之后再乘2就对了。比如要算6x4,就先用6乘以2,得到12,然后12再乘以2,答案就是24。练好这个方法,答案可以脱口而出。当然了,还需要多做记忆训练。
    • 10以内的数乘以11,只要把这个数写成两位数就对了。比如3x11=33,就是两个3。4x11=44,两个4。答案就在问题中,再写一个这个数就对了。
      • 如果你的孩子是个小天才,那么你还可以教他如何计算11乘以一个两位数。技巧就是把这个两位数拆开,比如11×17,就把17 先拆成1_7,然后再把这个两位数的十位和个位相加,所得的数写在中间,就是答案:187。

  • 方法 2记忆训练

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    教会孩子乘法表后,还得训练他们的速度。吃早饭的时候,做生意的时候,还有睡前那段时间,都要利用起来,算得越快越好。

    • 一开始可以按顺序考他们,等你觉得他们掌握的差不多了时,就打乱顺序,他们的反应可能会变慢,但坚持一段时间,就能达到之前的速度啦。

  • 2

    你和孩子肯定都有这样的疑惑:这些弯弯曲曲的笔画能有什么意思?那么不妨把它设计成游戏或者竞赛的形式。

    • 让孩子做一些扑克牌,把问题写在正面,答案写在背面,回答正确可以继续,你拿一只计时器帮他计时,看一分钟内他能答对多少题,明天他能破今天的记录么?
      • 你还可以用空白的乘法表格来测试他,这样他在哪一道题上有卡壳,就一目了然了。
    • 看谁能赢一整副牌。这个游戏和War差不多,只不过加上了乘法运算。你俩一人拿半副牌,面朝下放在面前,不要偷看哦!然后两人一起翻牌,同时说出两张牌相乘的结果,回答正确并且先说出来的那个人,可以把对方的牌也赢过来。最后看谁先把对方的牌赢完。比如你俩一人翻出5,一人翻出7,那么先喊出35的那个人赢。至于J、Q、K,可以当成11、12、13,也可以都当做0,或者干脆拿出去。
    • 说出一个数字,比如30,然后问他,哪两个数相乘,等于30?他答5×6也对,说3×10也对,就看他能不能说全。
    • 说一个数,然后问他下一个。比如从30开始,问他下一个6的倍数是多少。或者让他说出18之后的两个9的倍数。也可以问他22之后的4的倍数是哪个,尽管22并不是4的倍数,但是可以锻炼他们思维的灵活性。
    • 试试练习乘法的宾果游戏。让孩子画一个6×6的表格,每个空格里随便写一个数字。然后你出题,比如5×7,如果他的表格里有35这个数,就把他划掉,看看最后谁最先勾掉所有的数字。你要给他奖励哦!

  • 方法 3奖励孩子

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    不用非得是物质奖励,那样反倒惯坏他们了,一点小零食或是饮料,或者带他们去想去的地方,都是一种很好的奖励方式。

    • 除非他们在学校的考试中拿了好成绩,再好好奖励他。毕竟能在那么大的压力下考出好成绩,说明他们相当棒了。

  • 2

    长时间大量的重复性训练是相当枯燥的,你要给孩子安排适当的休息和放松。多表扬他们,他们就会更努力,哪怕只是口头表扬,也非常重要。

    • 即便他们进步的速度比你预想的要慢,也不要打击他们,那样只会适得其反。多鼓励孩子,振奋精神,才能更投入的学习。

  • 3

    没有哪个孩子能连着学几个小时还能全神贯注的,当你注意到他们累了,就休息一会儿,就算是你,也该休息一下了。

    • 休息之后,记得要先快速复习一下之前的知识,再开始学习新的。

  • 方法 4检验学习成果

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    等到孩子已经用不着纸和笔来计算的时候,第一关就算过了。接下来可以让他们上网找点测试题或是智力游戏试一下,看看他们到底掌握的如何。

    • 当然,作为家长你当然可以自己出题,并且这也是值得鼓励的,但是,上网找那些小测验对于孩子来说则游戏的意味多一点,考试的感觉要少一点,他们会更乐意。

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    他们在家里的学习状况你已经了解了,那么他们在学校里表现怎么样呢?如果他们没有主动向你汇报的话,干脆直接问吧。如果他们考好了,那当然是值得骄傲的,要是考得不太理想,你就再多帮助复习,争取下一次有好成绩。

    • 当然,也可以问问老师孩子这一科的学习情况,关心孩子的家长是不会被老师拒绝的。

  • 小提示

    • 尽量按照学校的方法来教孩子。即便是你有自己的一套方法,也先按学校的来,如果奏效,坚持下去,不奏效,再用你的方法。
    • 和善有耐心。你必须得态度温和,而且要有耐心,才能帮助孩子彻底理解和掌握。
    • 循序渐进。10以内求平方的算法,其实都和1×1、10×10相类似。所以,学会了简单的,慢慢就会算20的平方等于400,30的平方等于900,40的平方等于1600等等。
    • 一下教孩子特别大的数字的乘法会把他们弄晕,还是要慢慢地由浅入深,扎实推进。而且,要看到孩子每一个小的进步,不要急于求成。
    • 教会孩子加法交换率: 2+1=3也可以写作1+2=3,然后告诉他们,乘法也有类似的交换率。

    警告

    • 一次不要学得太多,中间记得要安排休息放松的时间。
    • 千万不要,而且永远不要说孩子笨、差,或者给他们贴上别的标签。不要这么说孩子,也不要这么说自己或是任何学习资料。
    • 你要知道,孩子们并不是真的在计算,之所以能快速说出答案靠的是记忆。计算只是为了帮助他们开始时便于理解,一旦过了这个坎,就不用再算了。

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