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2024-09-09 20:48:30 中学名录 [db:作者]

学校介绍

北潞园学校,位于北京市房山区风景优美的绿色生态小区北潞园内,现在是一所与小区建设配套的九年一贯制学校。走进学校,教学楼、实验楼、多功能楼、师生公寓楼整齐排列。三月下旬,春暖花开,校园里栽种的法国梧桐、月季、沙地柏、金丝柳和欢蹦乱跳的孩子们,构成了一派欣欣向荣的现代化学校的美好景象。人们难以想像,正是眼前这样一所充满了生机与活力的学校,一年半前却面临着濒临倒闭的生死考验。 理顺干群师生关系实现校内和谐扬正气。   北潞园学校成立于2000年9月,最初是一所由小区开发公司建设的十二年一贯制企办公助学校。由于体制和管理的原因,学校干群关系紧张,教育质量不高,家长和学校矛盾尖锐,生源大量流失,到2003年暑期前已处于风雨飘摇之中。   2003年8月,房山区教委接管了北潞园学校并将其转制为公办学校。原在窦店中学任校长的刘建国被任命为北潞园学校校长。当他踏进学校的时候,面对的是一个百废待兴的局面:校舍、课桌椅破坏严重;所有的计算机房都不能正常工作,主机箱变成了一个个空壳;新启用的师生公寓水电问题没有解决;防护栏、防护网等基础设施存在安全隐患……更严重的是人心涣散,师资不足,学校几乎到了失控的程度。

管理经验丰富的刘建国深知学校要发展,良好的校风是基础,而这只有在一个和谐的教育环境中才有可能。他把协调各种关系放在了工作首位,从最急迫的事情入手,大刀阔斧地投入了接收、改造学校和建立正常管理秩序当中。在区教委统一安排下,学校新领导班子形成了。刘建国和整个班子迅速磨合,按时完成了小学、初中、高中的招生,协调了与物业公司、食堂之间的关系,保证了学校如期正常开学。   初战告捷后,刘建国立即提出了狠抓思想和制度建设,树立服务意识,构建和谐教育环境的工作思路。学校出台了《党员干部廉政制度》和《干部责任追究制度》,在校内实行民主监督,通过干部以身作则理顺干群关系。同时构建规范健全的教师考核制度,严格要求教师树立良好的师德意识,建立新型的师生关系,提高教育教学水平。刘建国倡导并躬行干部听课制度,他自己每学期听课不下30节。在他带领下,干部深入课堂,和教师一起探讨如何改进教学,密切了干群关系。   学校把建立新型师生关系作为重点,要求教师做到“三要”——要调查研究,了解学生情况;对学生要有爱心,既爱“白天鹅”,也爱“丑小鸭”;对学生的不良习惯要正确分析原因,制定有效措施加以纠正。学校特别对后进生工作提出“四个一点”——感情增加一点,指导优先一点,锻炼机会多一点,表扬放宽一点。教师们登门家访,主动与学生和家长沟通。教师们的努力换来了师生关系的和谐,良好的教风、学风和校风逐渐成为北潞园学校的主流。

依托社区服务社区建设和谐“大课堂”   北潞园学校把学生成长的第一课堂——家庭,列为合作办学的重点。在刘校长的带动下,教师开展“家长基本情况调查”、“百名教师访千家”活动,与家长主动沟通。学校要求教师对家长要有耐心,学会做家长工作,会解释,解决家长心里存在的各种问题,和谐不对抗。   学校经常召开部分家长座谈会,汇报学校近期工作和取得的成绩,表扬教师敬业爱生的精神,提出学校发展的设想,征询家长对学校发展的建议、意见,心平气和地与家长沟通交流。他们还把家长请进课堂听课评课,充分调动家长关注学校发展和子女成长的积极性,促进教师提高课堂教学水平。学校在家长中开展“教育子女一得”家教征文演讲活动,把家长的注意力引导到教育子女的行动上来,把感性的家庭教育引入到理性的思考之中,提高家庭教育的实效性。   北潞园学校以全体干部教职员工的热诚与付出,以学校日新月异的发展成就,赢得了家长的理解和支持,越来越多的家长开始主动与学校配合,和谐的家校关系初步形成了。   针对处于社区之中,与社区联系紧密的特点,北潞园学校把教育的触角伸到社区,与北潞园物业公司、居委会、派出所和当地驻军结合,构建立体教育网络。学校带领学生走出校园,以班为单位,维护社区的草坪。法制宣传教育、节水进万家和红领巾雏鹰假日在社区等丰富多彩的活动,既在社会实践中培养了学生的责任感,又做到服务社区,赢得了社区的支持,实现了学校与社区教育的结合。   短短一年半时间,北潞园学校发生了天翻地覆般的变化,在区教育督导室组织的综合评价中排名迅速上升,很多项目跨入了房山区中小学前列。

联系方式

地区:北京市 房山区

属性:普通

性质:公办

类型:中学

学校地址:北京市房山区小区北潞园内

联系电话:

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